Migración venezolana, trabajo y protección social : percepciones y representaciones entre la población migrante venezolana en Buenos Aires durante la pandemia COVID-19
Pla, Jesica Lorena and Ivancheva, Mariya; Botto, Mercedes I., ed. (2023) Migración venezolana, trabajo y protección social : percepciones y representaciones entre la población migrante venezolana en Buenos Aires durante la pandemia COVID-19. In: Migración Venezolana. IICSAL, FLACSO. Sede Académica Argentina, CONICET., Buenos Aires, pp. 147-153. ISBN 9786319001501
Preview |
Text.
Filename: Pla_Ivancheva_FLACSO_2023_Venezuelan_migration_work_and_social_protection.pdf
Final Published Version License: Download (853kB)| Preview |
Abstract
La presente ponencia se enmarca en un proyecto de más amplio alcance que explora el modo en el cual se concibió el pasaje de “trabajo no calificado” a “trabajo esencial” durante la pandemia de COVID-19, enfocando en el estudio de caso de los y las migrantes de nacionalidad venezolana en Argentina. Nos preguntamos: ¿cómo experimentan los venezolanos “altamente calificados” esta nueva visibilidad? ¿Estar en la “primera línea” cambia o refuerza su percepción de lo que significa “habilidad” y “valor” en relación con el trabajo, la provisión de bienestar social y la solidaridad social? A través de una metodología que triangula entrevistas en profundidad y una encuesta entre los migrantes venezolanos, así como el análisis de los conjuntos de datos disponibles públicamente y la cobertura de los medios, mapeamos la respuesta del Estado, los medios y la comunidad a los migrantes venezolanos durante la pandemia.
ORCID iDs
Pla, Jesica Lorena and Ivancheva, Mariya ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4066-4074; Botto, Mercedes I.-
-
Item type: Book Section ID code: 86878 Dates: DateEvent8 September 2023PublishedSubjects: Education > Education (General)
Political Science > Colonies and colonization. Emigration and immigration. International migrationDepartment: Faculty of Humanities and Social Sciences (HaSS) > Strathclyde Institute of Education > Education Depositing user: Pure Administrator Date deposited: 06 Oct 2023 11:54 Last modified: 11 Nov 2024 15:33 Related URLs: URI: https://strathprints.strath.ac.uk/id/eprint/86878