Buaidh leasachaidhean cànain air reat crìonadh na Gàidhlig
Birnie, Inge (2014) Buaidh leasachaidhean cànain air reat crìonadh na Gàidhlig. In: Rannsachadh na Gàidhlig 2014, 2014-06-23 - 2014-06-26, University of Edinburgh.
Preview |
Text.
Filename: Brinie_RnaG_2014_Buaidh_leasachaidhean_canain_air_reat_crionadh_na_Gaidhlig.pdf
Accepted Author Manuscript Download (502kB)| Preview |
Preview |
Text.
Filename: Birnie_RnaG_2014_Effect_of_language_revitalisation_initiatives_on_the_rate_of_decline_of_Gaelic.pdf
Accepted Author Manuscript Download (501kB)| Preview |
Abstract
On na h-80-an tha iomairtean air an cur air chois gus suidheachadh na Gàidhlig a neartachadh agus adhartachadh. Anns an taisbeanadh seo thèid buaidh nan leasachaidhean seo air àireamh luchd-labhairt na Gàidhlig a sgrùdadh ann an dòigh matamataigeach. Cruthaichear modail matamataigeach, a’ cleachdadh toraidhean nan cunntasan-sluaigh, gus reat crìonaidh a stèidheachadh agus an uair sin thèid seo a chleachadh gus tuairmse a thoirt air àireamh luchd-labhairt ris am biodhte an dùil gun eadar-theachdan aig àm nan cunntasan-sluaigh bho 1981 air adhart. Nithear coimheas eadar an tuairmse a rèir a’ mhodail mhatamataigeach agus toraidhean nan cunntasan-sluaigh ann an Albainn air fad ach cuideachd air a’ Ghalltachd agus air a’ Ghàidhealtachd. Tha an sgrùdadh seo a’ sealltainn gu bheil lùghdachadh reat crìonaidh ann an Albainn air fad na thoradh àrdachadh àireamh luchd-labhairt air a’ Ghalltachd, cho fad ̓s tha an àireamh luchd-labhairt na Gàidhlig air a’ Ghàidhealtachd fhathast air crìonadh.
ORCID iDs
Birnie, Inge ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8227-9364;-
-
Item type: Conference or Workshop Item(Poster) ID code: 62357 Dates: DateEvent14 June 2014PublishedNotes: Poster also presented at Rannsachadh na Gàidhlig 2014 event at the University of Edinburgh 23-26 June 2014 in English: "The effect of language revitalisation initiatives on the rate of decline of Gaelic". Subjects: Language and Literature > Modern European Languages > Gaelic (Scottish Gaelic, Erse) Department: Faculty of Humanities and Social Sciences (HaSS) > Strathclyde Institute of Education > Education Depositing user: Pure Administrator Date deposited: 15 Nov 2017 11:26 Last modified: 11 Nov 2024 16:52 URI: https://strathprints.strath.ac.uk/id/eprint/62357